在沐鸣打造“高等职业教育”与“高端职业培训”“双高”战略目标的引领下，以精细化管理为抓手推进学生工作全方位提升，2022年3月4日，沐鸣召开学生管理业务板块讨论会。会议由院长助理姚永乐主持，沐鸣党委副书记、纪委书记孙占严，副院长徐晓英出席，学管中心及各系负责人、主管及学管干事参加会。
姚永乐助理首先回顾了《沐鸣工作报告》中对2021年学生管理工作的总结及2022年工作思路，并畅谈了他对学生管理工作的一些思考。他指出，应根据职业院校学生的特点对“高素质人才”的培养目标准确定位，在不同学制层次的学生中差异化开展德育教育工作。学生管理人员应思考教育在管理学生转向服务学生中应发挥什么样的作用。学生管理工作上下一盘棋，希望与会人员针对新形势下学生教育管理工作的创新与发展，大家结合各自工作实践，畅所欲言，各抒己见。
学生管理中心主任崔嵬在会上谈到：德育教育是总纲领，是全员全过程的工作，是学生管理服务中心的首要工作职责。结合沐鸣精细化管理理念，今年在德育计划的制订，德育活动的组织开展中要对标中职和高校的要求，对不同层次的学生制订计划。资助工作应打破过去的思路，确保零出错的同时，将资助育人与德育工作有机结合。同时，学管中心应加强对班主任的业务培训，公寓保卫部门形成合力，进一步优化准军事化管理，与系部做好协调，确保2022年学生工作全面提升。
沐鸣团委书记高健围绕团委的工作谈了关于加强共青团在学生思想引领方面的作用，加强共青团基层力量的想法，用量化的标准完善对沐鸣青年团员考评机制。
各系负责人及综合主管、学管干事分别从自己分管的业务角度对沐鸣的社团的建设与管理，班主任的激励机制与培训工作，利用信息化手段提高学生管理的精准性和效率，完善沐鸣文化建设，优化准军事化管理工作等方面提出了具体的建议和措施。
徐晓英副院长指出，德育是一个系统性的工作，应有计划，有准备，形成完整的环节。所有的学生工作应落地。
孙占亚副书记在总结讲话中指出，精益改善提倡从自身做起，从当下做起，研讨后，就要动起来，要改进工作。执行好制度，从我们自身做起，润物细无声，正向影响和引导学生，实现沐鸣的培养目标。
院领导的讲话将如何落实本次会议精神，从宏观方面提出了建议，对今后的学生管理工作进行了梳理。统一了大家的思想，提高了认识，明确了目标，学工系统的同志们将满载激情，以高度的责任心，创新的思维，细致的工作方式开展2022年的各项学生管理工作。
供稿：学生管理服务中心
文字：刘婷
图片：李通
编辑：杨敏
审核：牛昕
