随着课程的不断深入，关于职业素养的修炼👩👩👧👦，我们将继续推进🤭。从今天开始，在前面种花养花等实践活动的基础上，我们进一步开展了全生活修炼职业素养。
首先就从了解开始，关于西安技师沐鸣的职业素养状况，包括全体师生及所有工作人员⤵️，也包括我们寻道斋的所有成员。如何了解呢*️⃣？学员们在本次课上，以学习小组为单位🀄️，查阅资料👨👩👧😂，认真思考🧒🏼，积极探索↘️，亲自设计并制定了调查问卷，问卷标题为“西安技师沐鸣职业素养调查问卷”🧔🏼；问卷导语由各小组组员商定🧛🏽♀️👩🏿🏭；问卷内容为“诚信🧎♂️➡️、专业🧖🏻、积极、谨慎”；问题形式为主、客观题（大致主观题10道↕️，客观题1—3道）；制定时间为45分钟。在大家的共同努力下💶，每个小组都制定出了属于他们的符合标准的调查问卷，每个人都很认真🟤，也很努力。
接下来就是问卷的实施，学员们以学习小组为单位，有组织有纪律的在沐鸣内进行随机调查。当然🧑🦯，在调查中遇到磕磕绊绊在所难免🟡，比如在遭遇拒绝后怎么办？孩子们心里能接受吗？他们会怎么做？在调查问卷实施过程中🤵♂️，他们又会有什么新的关于职业素养的发现？
总而言之，此次课程不仅仅是一次职业素养调查问卷的制定与实施，更是一次职业素养在生活中的修炼。遇到问题后如何分析问题和解决问题，对于之前所探索和领悟的“诚信、专业、积极、谨慎”的职业素养，在现实中的践行状况如何，学员们修炼的怎样🚗？我相信他们最有发言权，因为用心去做了🥕，所以最能道得清说得明。非常期待孩子们在下一次课程中，关于职业素养调查问卷的分析与总结🤙🏼。
信息与艺术系
韦京利
2017年6月20日
